如何实现工程技术人才培养和工程实践深度融合？怎样在校企合作、产教融合中培养“卓越”？9月14日下午，永利集团304am官方入口成立卓越工程师学院，上理工党委书记王凌宇、市教委高教处处长束金龙共同为永利集团304am官方入口卓越工程师学院揭牌。
卓越工程师学院由永利集团304am官方入口、长三角国家技术创新中心和各理事单位共同发起，协同学校、企业、科研院所，聚集教师、学生、企业研发团队，全链条、全要素构建卓越工程师培养体系，将在真项目、真课题“练兵场”中培养卓越工程“尖兵”。、
据悉，学院聚焦生物医药、电子信息、能源环保、人工智能、高端装备等产业领域，组建了5个产教融合共同体，共同负责实施核心课程建设、双导师队伍建设、项目制联合培养、卓越工程师培养全流程管理等工作。学院还将校企联合共建交融性、综合化、项目化的一流核心课程，包括专业领域核心课程、实践案例课程、校企合作课程、学科交叉课程的多模块组合。本科生也可以通过CO-OP人才培养模式，参与到“带薪实习课程”中，全力提升新工科背景下的工程人才培养质量。
上理工研究生院常务副院长崔国民介绍说：“工科专业学生最忌闭门造车，我们希望建立企业全过程参与的人才培养机制。从招生计划单列、生源选拔、培养方案制定、课程体系和教学内容改革、实践课题研究、学位论文指导等环节做到校企深度融合、协同育人。”
相较于传统的宽口径工程人才培养，卓越工程师的培养坚持需求导向，直面全球科技创新和现代产业体系。
“我们把企业重大产业创新需求和关键技术难题，凝炼为攻关项目并形成研究生培养课题，在‘真刀真枪’实战中进行学生培养。”校长丁晓东表示，作为国家“卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级人才培养模式创新实验区”，学校始终坚持高举卓越工程教育旗帜，探索人才培养与产业交融的有效路径。
企业发榜，卓越工程师学院还将组织“揭榜挂帅”，设立研究生课题和名额，以项目制深化工程人才培养格局。首批理事单位共26家，包括长三角国家技术创新中心、中国科学院上海微系统与信息技术研究所、上海工业自动化仪表研究院、上海微电子装备(集团)股份有限公司、复旦大学附属中山医院、海军军医大学附属长海医院、华为技术有限公司、浙江省环境工程有限公司等。
来源：上海科技报 作者：吴苡婷
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